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Identidade e educação

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De  Euronews
Identidade e educação

<p>Ao longo dos tempos, a identidade foi negada a populações inteiras. Hoje, estão a ser feitos esforços para preservar as culturas tradicionais e os idiomas. </p> <p><strong>Relembrar o passado na Guadalupe</strong></p> <p>A primeira história leva-nos à ilha caribenha de Guadalupe. Lá, o governo incorporou, recentemente, a história dos antepassados nos seus currículos escolares. </p> <p>A partir dos 6 anos, os alunos de uma escola de Guadalupe estudam a sua história, a escola continua a ser o melhor lugar para este exercício de memória e reconciliação.</p> <p><strong>Reavivar uma cultura tradicional</strong></p> <p>Dos ritmos africanos para os improvisos de jovens mexicanos num idioma antigo. Para estes estudantes, o teatro campesino é mais que preservar uma cultura tradicional. </p> <p>Na serra de Juarez, próximo de Oaxaca, no centro do México, vivem muitas comunidades Zapotecas que usam o idioma pré-colombiano. O Teatro é um meio para recuperar tradições antigas contra uma tendência de ocidentalizar a cultura.</p> <p><strong>Perdoar o passado caminhar para o futuro</strong></p> <p>Por mais de uma década, os australianos tiveram um “Dia do Arrependido Nacional” para se desculparem perante os aborígenes. </p> <p>Há um homem que promove o ensino dos valores dos aborígenes e as suas tradições nas escolas. </p> <p><a href="http://www.bbc.co.uk/languages/french/french_connection/martinique_gaudeloupe.shtml">www.bbc.co.uk/languages/french/french_connection/martinique_gaudeloupe.shtml</a></p> <p><a href="http://www.citypercussion.com/textes/ka/ka.htm">www.citypercussion.com/textes/ka/ka.htm</a></p> <p><a href="http://www.elteatrocampesino.com">www.elteatrocampesino.com</a></p> <p><a href="http://law.anu.edu.au/ncis/rigney.html">law.anu.edu.au/ncis/rigney.html</a></p> <p><a href="http://sydney.edu.au/education_social_work/professional_learning/conferences/documents/BridgingTheGap_Symposium_Abstracts.pdf">sydney.edu.au/education_social_work/professional_learning/conferences/documents/BridgingTheGap_Symposium_Abstracts.pdf</a></p>