Por causa da pandemia de Covid-19, muitas crianças e adolescentes de zonas desfavorecidas viram-se privados da sala de aula e aprendem através de canais alternativos.
PUBLICIDADENos arredores de Bogotá e em várias zonas da Colômbia, a rádio passou a ser um aliado de peso ao serviço da aprendizagem escolar.
Forçadas ao confinamento por causa da pandemia de Covid-19 e privadas do contacto em sala de aula, muitas crianças e adolescentes tiveram de se adaptar a formas alternativas de estudo para prosseguir o ano letivo.
"Estamos muito atrasados em matéria de tecnologia. Por isso temos encontrar novas estratégias para chegar às crianças", lamenta Amparo Ramos, Educadora de Infância no município de Funza, nos arredores da capital colombiana.
No país, milhares de famílias estão privadas do acesso à Internet e centenas de escolas públicas têm falta de equipamento informático.
As professoras recorrem às rádios comunitárias para evitar o abandono escolar em massa.
"É muito mais fácil a chegada através da rádio. Trata-se de um programa municipal e isso permite que os pais possam ter a escola mais perto", explica a professora Diana Lopez.
De acordo com a fundação United Way Colombia, em condições normais apenas 44 em cada cem alunos que ingressam no sistema educativo colombiano terminam com uma graduação.