No Rosny Colegge em Hobart, capital do estado da Tasmânia, as aulas de bateria fazem parte do currículo desde 2014.
Uma escola australiana inspirou-se na tradição japonesa do tambor Taiko para reforçar a criatividade e a confiança de jovens deficientes.
No Rosny Colegge em Hobart, capital do estado australiano da Tasmânia, as aulas de bateria fazem parte do curriculo desde 2014. Uma atividade física e artística que já produziu resultados concretos. "Alguns alunos apanharam o ritmo muito depressa, é uma honra vê-los tocar e evoluir", afirmou o professor Andy Short.
Os efeitos positivos do tambor japonês
Os alunos participam regularmente em espetáculos nas escolas primárias da cidade. As apresentações diante do público ajudam a reforçar a auto-confiança. "Ainda estou a tentar integrar o ritmo e a descontrair os pulsos", confessou Shante Glidden, aluna de Taiko.
Para os educadores da escola australiana, a percurssão Taiko tem vários efeitos positivos nos jovens.
"Semanas após os espetáculos, há alunos que dizem aos nossos jovens: 'foram espetaculares em palco, foi fantástico'. Isso aumenta a confiança dos jovens, é estimulante", frisou Belinda Graudins, professora de Taiko.
Em 2018, os alunos estiveram no Japão para conhecer autênticos mestres do taiko e estão previstas novas viagens no futuro.