Trabalhar e estudar ao mesmo tempo não é a norma para a maioria dos trabalhadores na UE. No entanto, a necessidade financeira e a ambição profissional podem motivar alguns a fazê-lo.
Mais de um em cada quatro jovens europeus com idades entre os 15 e os 29 anos trabalhava e estudava ao mesmo tempo em 2024, de acordo com os últimos dados do Eurostat.
Esta situação era mais comum nos Países Baixos (74,3%), na Dinamarca (56,4%) e na Alemanha (45,8%).
Em contrapartida, a Roménia (2,4%), a Grécia (6%) e a Croácia (6,4%) registaram as percentagens mais baixas entre os países da União Europeia (UE).
O principal motivo para se trabalhar paralelamente aos estudos reside nas preocupações financeiras, mas os especialistas afirmam que as motivações dos estudantes podem variar consoante a sua proveniência e o setor em que se encontram.
"Alguns estudantes são motivados principalmente por considerações financeiras e outros utilizam o emprego ou estágios não remunerados para ganhar experiência de trabalho e melhorar a sua empregabilidade", disse Madeline Nightingale, investigadora principal da organização de investigação sem fins lucrativos RAND Europe, ao Europe in Motion.
Embora a necessidade financeira "possa variar entre os Estados-membros da UE de acordo com as disposições de financiamento dos estudantes, esta última é mais comum em determinados setores, como o direito, as finanças e as indústrias criativas", segundo Nightingale.
"É também provável que varie em função do contexto socioeconómico, uma vez que, para alguns estudantes, o trabalho remunerado é uma necessidade económica", afirmou.
Além disso, a participação dos estudantes no trabalho remunerado será também influenciada pelas tendências mais amplas do mercado de trabalho. Por exemplo, um estudo neerlandês afirmava que, nos Países Baixos, o aumento do trabalho remunerado dos estudantes estava associado ao crescimento das práticas de emprego flexível.
No entanto, a maioria dos jovens europeus não trabalha enquanto estuda, com mais de sete em cada 10 jovens a permanecerem fora da população ativa enquanto frequentam o ensino superior, de acordo com o Eurostat.
Entretanto, 3,2% estavam desempregados mas procuravam ativamente um emprego.
As percentagens mais elevadas de jovens desempregados que frequentam o ensino formal foram registadas na Suécia (14,1%), Finlândia (10%) e Dinamarca (9,6%).
Por outro lado, na Roménia (0,6%), Croácia, República Checa e Hungria (0,8% cada), menos de 1% dos jovens procuravam emprego.
Por que é que existem taxas diferentes entre homens e mulheres?
Entre as mulheres com idades compreendidas entre os 15 e os 19 anos, 74,4% estavam fora do mercado de trabalho, em comparação com 70,4% dos homens da mesma idade.
À medida que envelhecem e atingem a faixa etária entre 20 e 24 anos, a proporção de mulheres fora da força de trabalho cai para 30,9% e a de homens para 24,8%.
Este dado indica uma maior integração no mercado de trabalho, a par das atividades educativas, refere o Eurostat.
Neste grupo etário, a percentagem de jovens empregados enquanto estudavam era de 19,6% para as mulheres e 17% para os homens.
Além disso, entre os jovens com idades compreendidas entre os 25 e os 29 anos, o emprego atingiu 62% para as mulheres e 71,9% para os homens. Neste caso, a percentagem de mulheres fora da população ativa e sem educação formal (16,2%) era superior à dos homens (6,9%).
Este facto pode sugerir que elas preferem concentrar-se na educação durante os anos mais jovens.
Os dados mostram também que as mulheres tendem a inscrever-se mais no ensino formal do que os homens.
No entanto, quando não frequentam o ensino, é menos provável que estejam empregadas ou à procura de emprego, o que se reflete em taxas de emprego mais baixas e níveis mais elevados de inatividade em comparação com os homens.